📚 今日のN5日文單字：
- がっこう（学校） — 學校
- せんせい（先生） — 老師
- おしえます（教えます） — 教導
📝 例句：学校で先生が日本語を教えます。
1. 句子整體意義
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原句：学校で先生が日本語を教えます。
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直譯：老師在學校教日文。
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意涵：一個標準的「場所＋主語＋受詞＋動詞」語序，清楚描述「誰在何處對什麼進行何種動作」。
2. 「学校で」：場所助詞
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学校（がっこう）：名詞，表示「學校」。
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助詞「で」：表「動作發生的地點」。
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對比：
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「学校に行きます」→ 到學校去（目的地）；
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「学校で教えます」→ 在學校進行教學（場所）。
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3. 「先生が」：主語助詞
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先生（せんせい）：名詞，「老師」。
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助詞「が」：標示主語，進行動作的人是「老師」。
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對比：
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若用「先生は」→ 強調老師作為話題：「至於老師呢，他在教日文」；
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用「が」更中立地表述事件主體。
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4. 「日本語を」：受詞助詞
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日本語（にほんご）：名詞，「日文」。
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助詞「を」：標示動詞的直接對象，也就是「教的內容是日文」。
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延伸變化：
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「英語を教えます」→ 教英文；
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「数学を教えます」→ 教數學；
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「人生を教えます」→ 哇，這老師好哲學（笑）。
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5. 動詞「教えます」
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原形：教える（おしえる），下一段動詞（Ichidan），意思為「教導、指導」。
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ます形：教えます，為禮貌現在／未來形。
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活用示例：
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過去：教えました
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否定：教えません
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進行：教えています
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意向：教えましょう
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補充說明：「教える」有時也可引申為「告訴」（如：名前を教えてください）。
6. 語序與語感
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標準語序：場所（で）→ 主語（が）→ 受詞（を）→ 動詞。
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語感變化：
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「先生が学校で日本語を教えます」→ 焦點放在老師；
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「日本語を先生が学校で教えます」→ 受詞打頭，語感上強調教的內容。
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Summary（總結）：
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「学校で」 用助詞「で」強調地點為「教學進行的場所」。
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「先生が」 用「が」標示主語，陳述進行教學的人。
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「日本語を」 用「を」標示受詞，被教的內容是日文。
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「教えます」 為禮貌現在／未來形，可改為「教えています」強調「正在教」。
前瞻挑戰：請試試造句「大学で先生が英語を教えています。」（正在教英文）或「学校で先生は数学を教えました。」（過去式）。
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